Latest posts.

DARS ISHLANMASI

 

Qashqadaryo  viloyati Shahrisabz tumanidagi

31-umumiy o’rta ta’lim maktabining

boshlang’ich sinf o’ituvchisi

Xudayberdiyeva Fayyozaning

2V-sinflarda ona tili fanidan

tayyorlagan bir soatlik

 

Mavzu:Shaxs   va  narsa  nomini  bildirgan  so’zlar

Darsning  maqsadi:

Ta’limiy: shaxs va narsani uning nomi bo’lgan so’zdan farqlash ko’nikmasini shakllantirish; soz’larga kim?,nima?so’roqlarini bera olish; narsa va saxs nomi bo’lgan so’z o’rtasidagi bog’lanishni aniqlash ko’nikmasini shakllantirish.
Tarbiyaviy: o’quvchilarda oilaga bo’lgan mehr-muhabbat, ota-onaga hurmat va izzatda bo’lish ruhida tarbiyalash.
Rivojlantiruvchi:og’zaki va yozma nutqni rivojlantirish; mustaqil fikrlashga o’rgatish.

  • Nutqiy kompetentsiya(tinglab tushunish, so’zlash, o’qish, yozish)
  • Lingvistik kompetentsiya (fonitika, grafika, orfoepiya, orfografiyaleksika, grammatika va uslubiyatga oid)

Dars  turi:Yangi  bilim,  ko’nikmalarni  shakillatiruvchi  dars

Dars  metodi:Suhbat,  tushuntirish,  ko’rgazmalilik, analiz-sintez,  ta’limiy  o’yin.

Dars  jihozi:Darslik,  rag’batlantirish  uchun  kartochkalar,  mavzuga  mos  rasmlar,  multimediali  ilovalar.

Darsning   borishi:

I.Tashkiliy  qism

II.O’tilgan  mavzuni  mustahkamlash

Do’stim  menga  pand  bermadimi?  Ta’limiy  o’yin.

Savol-javob  dadiqasi.

-So’z  nima?(So’zlar  shaxs  va  narsaning  nomini,  harakatini,  belgisini,  sanog’ini  bildiradi,)

-So’zlar  nimalardan tuziladi?(So’zlar  bo’g’inlardan  tuziladi.)

So’zlar  guruhini  top.  Ta’limiy  o’yin.

Qo’yish  uchun so’zlar:Kabutar, beshta, muloyim, yugurdi.

Shaxs  va narsaning  nomini  bildirgan  so’zlar Shaxs  va  narsaning  harakatini  bildirgan  so’zlar Shaxs  va narsaning  belgisini  bildirgan  so’zlar Shaxs  va  narsaning  tartib  vasanog’ini  bildirgan  so’zlar
kabutar yugurdi muloyim beshta
       

 

Husnixat  daqiqasi;Kichik  ,,e” harfi  unsurlarga  ajratilmay,  halqali   kichik  yarim  oval  bir  butun  shaklda  yoziladi

III.Yangi  mavzuni  bayoni.

145-mashq. Rasmga  qarang.  Unda  kimlar  va  nimalarni  ko’ryapsiz?

Kim ?  va  nima ?  so’rog’iga    javob  bo’lgan  so’zlarni  ayting.

Namuna:

Kim ?  ona, opa, uka, singil…  .

Nima ? xona, kitob, gul …  .

Rasm  bo’yicha  gaplar  tuzing  va  yozing.

Mashq asosida  qoida  kelib  chiqadi.

     Shaxs  (kishi)lar  nomini  bildirgan  so’zlar  kim ?  so’rog’iga  javob  bo’ladi.  Kim? – shifokor,  dehqon, otboqar.

Narsalar  nomini  bildirgan  so’zlar  n i m a ?  so’rog’iga  javob  bo’ladidi. N i m a ?  – uy,  chumchuq,  chumoli,   ot.

 

146-mashq.  O’qing.  Kim ?  va  nima ?  so’roqlariga  javob  bo’lgan   so’zlarni   ayting.

Bog’  yashnaydi                                          Uy  yashnaydi

Bog’bon  bilan.                                           Bola  bilan.

Dala  yashnar                                              Tog’  yashnaydi

Dehqon  bilan.                                            Lola  bilan.

Umarali   Qurbonov

Yozing.  Kim ?  va  nima ?  so’rog’iga  javob  bo’lgan  so’zlar  tagiga  bitta  chiziq  chizing.

147-mashq.  Sinfdagi  narsalarning  nomini  ayting  va  yozing.

Sinf  jihozlari: (nima?) parta,  …   .

O’quv  qurollari: (nima?)  kitob,   …   .

IV.Yangi  mavzuni  mustahkamlash

148-mashq.  O’qing.  Topishmoqlarning  javobini  toping.

Insonlarni  boqar  u,

Tovuqlarga  yoqar  u.

 

Ish  quroli  ustaning,

Boyligidir  o’lkaning.

V.Darsga  yakun yasash va  baholash

O’quvchilarning   darsdagi  faolligi,  topshiriqlarni  bajarish  darajasiga  ko’ra  ballari  e’lon  qilinadi  va  rag’batlantiriladi.

VI.Uyga  vazifa  berish

Mashq  sharti  asosida  tushuntirilib  uyga  bajarish  topshiriladi.

149-mashqJavoblarni  yonida   so’rog’i  bilan  yozing.

O’qing.  Yoddan  yozishga  tayyorlaning.

Ra’no  kichikina  hali,

Ishiga  hamma  hayron.

Qo’lda  jajji   supurgi,

Chinnidek  hovli,   ayvon.

Ilyos  Muslim

Yoddan  yozishing.  Tekshiring.  Ajratib  ko’rsatilgan  so’zlarga  so’roq  bering.

Qanday  so’zlar  kimlar ?  so’rog’iga  javob  bo’ladi?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

“ Miloddan  avvalgi  I mingyillikda  Hindiston”

Qashqadaryo  viloyati  Shahrisabz  tumani XTB ga  qarashli  31-umumiy o’rta  ta’ilm maktabining  tarix fani  o’qituvchisi

 Haydarova  Feruzaning

6-sinfda  tarix  fandan

 Miloddan  avvalgi  I mingyillikda  Hindiston”  mavzusida  tayyorlagan ochiq dars

Dars jihozi:

Tarqatma materiallar:   “Blis savollar” , “Archa”  ,“Rasmlar

tarifi”, o’zingizni sinang, kompyuter, proyektor, slaydlar,

video lavha,  elektron xarita,

 

Darsning    borishi
I.  Tashkiliy  qism:

  • 1 O’quvchilar bilan salomlashish Davomatni aniqlash
  • 2 Dunyoda va O’zbekistonda ro’y berayotgan tarixiy faktlar  bilan tanishish
  • 3Sinf o’quvchilarni guruhlarga  bo’lish  va guruhlarni  nomlash;
  • 1-guruh ; Arxeologlar
  • 2- guruh; Antropologlar
  • 3-guruh; Etnograflar

 

—II.  Uyga  vazifani  takrorlash

—Blis   savollar ”  metodi.  1-g. Arxeologlar

—1. Hindiston  mamlakati  qaysi  daryolar  vodiylarining  bir  qismini  egallagan?

—2. Hind  daryosi  havzasining  eng  yirik  shaharlari  qaysi?

—3. Ikkala  shahar  qanday  himoyalangan?

—4. Hindiston  shahrlari binolari  nimalardan  bunyod  etilgan?

—5.Hindiston hududida  istilochilar  bostirib  kirgan  yil?

—6. Hindiston  hududidani  bostirib  kirgan  istilochilar?

—7. Aholisining  asosiy  mashg’ulotlari.

—Blis   javoblari

—T.   Hind  va  Gang                         N.  Oriylar

—X.  Mil avv  1500-yillarda            R . Mudofa  devori                                        I.   pishiq  va xom  g’ishtdan          A. Moxenjodara  va  Xarappa

—I.  Dehqonchilik  va  chorvachilik

—Uyga  vazifani  takrorlash

—“Blis  savollar” metodi. 2-g. Antropologlar

—1. Momaqardiroq  xudosi .

—2.  Hindistonning    muqaddas  xayvoni.

—3.  Boshi  filnikiga  o’xshagan  donishmandlik  xudosi.

—4.  Hindlarning  tasavvurida  tabiatni  kimlar  boshqargan?

—5.  Har  tongda  oltin  aravasida  osmon bo’ylab  yo’lga  tushgan  xudo  nomi.

—6.  Inson  vafot etganidan  keyin  kimga   yoki  nimaga aylanib  qolishi  uning  bu  hayotdagi  nimasiga  bog’liq?

—7.  Hind  tabaqalari  qanday  nomlangan?

—8.  Hidistonda  kohinlar  qanday  nomlangan?

—9.    Hidistonda   xizmatkorlar  va qullar    qanday  nomlangan?

—“Blis  javoblar”

—U.  Indira                              T.  Xudolar                                                                                        U.  Ganesha                          A.  Sa’y-harakatlari  va  amallariga

—G.  Quyosh  xudosi              N.  Kasta   yoki  varma             N. Braxmanlar                       I.  Shudralar                          N.  Sigir